Вивчення нових мов допомагає мозку вирости

4

Мастер

Придбання знань про мови дозволяє мозку залишатися у формі, змушуючи певні частини мозку вирости, включаючи гіпокамп і три області кори головного мозку.Це виявлення прибуло від вчені з Лундського університету по закінченні вивчення молодих новачків з талантом до придбання мов, хто зміг сказати арабською, російською або Dari побіжно по закінченні всього 13 місяців вивчення, перед яким вони не знали про мови.Ці люди, Перекладача шведською Армії Академія в Упсалі, взяли освіта в дуже стрімкому темпі, з ранку до ночі, сім днів на тиждень.

студенти і Медицина когнітивістики в університеті Умеа вживалися в якості контрольної групи у вивченні. Ці науковці є трудівниками, але не вивчають мови. Всім учасникам дали перегляди ЯМР перш і по закінченні періоду напруженого вивчення протягом трьох місяців.

По закінченні аналізу результатів учені не бачили відмінності в мозковій структурі контрольної групи. Але в мовній групі, певні частини мозку зросли, включаючи гіпокамп, важливий за вивчення нової інформації і трьох областей в корі головного мозку.Вивчення нової мови можливо хорошим методом зберігати Ваш мозок у формі.Йохан Мортенссон, слідчий в психології в університеті лунда, Швеція, розтлумачив:«Ми були вражені, що різні частини мозку розвинулися до різних ступенів у залежності від того, як чудово студенти виконали і яка кількість зміцнення вони повинні були засунути, щоб не відставати від курсу».

Предмети, хто був більш кваліфікований, з позицій розуміння нових мов, бачили більше зростання в областях і гіпокампі кори головного мозку, залученої в мовне вивчення, таких як переважаюча скронева мозкова звивина.Середня лобова мозкова звивина, область моторної області кори головного мозку, зросла до учасників, які повинні були показати себе більше, щоб навчатися.Відповідно до команді, частини мозку, що зазнала зростання, пов’язані з тим, як простий це для людини, щоб вивчити мову. Вони крім цього вказали, що розвиток відрізняється відносно продуктивності.

Були попередні вивчення, пропонують, щоб двомовні і багатомовні групи випробували більш пізній початок захворювання Алзэримера. Одне певне вивчення з 2011 представило свідоцтва, що захворювання Альцгеймера була затримана 5 років для двомовних хворих, якщо порівнювати з одномовними хворими.У відповідності з того звіту, в разі якщо людина не є двомовним, або не має можливості легко вивчити другу мову, існують інші речі, які він або вона може зробити, щоб здійснити мозок таким же чином. Наприклад, гра проблем і зондів слова крім цього призведе до пізнавальним поглядам.

Мортенссон завершив:«Крім того, в разі якщо ми не можемо порівняти три місяці інтенсивного мовного вивчення з цілої долею того, щоб бути двомовним, існує велика кількість, щоб висловити припущення, що вивчення мов є хорошим методом зберігати мозок у формі».